Cos'è
Indirizzo Costruzione, Ambiente e Territorio
Il percorso formativo fornisce competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni.
Si acquisiscono le competenze necessarie per l’impiego degli strumenti utili al rilievo topografico, anche co l’uso di droni; competenze digitali per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale delle risorse ambientali.
Si acquisicono competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell’organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo topografico, nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, comprese le operazioni catastali.
A cosa serve
A conclusione del percorso formativo è in grado di:
- Selezionare i materiali da costruzione in rapporto al loro impiego e alle modalità di lavorazione.
- Rilevare il territorio, le aree liberee i manufatti, scegliendo le metodologie e le strumentazionipiù adeguate edelaborare i dati ottenuti.
- Applicare le metodologie della progettazione, valutazione e realizzazione di costruzioni e manufatti di modeste entità, in zone non sismiche, intervenendo anche nelle problematiche connesse al risparmio energetico nell’edilizia.
- Utilizzare gli strumenti idonei per la restituzione grafica di progetti e di rilievi.
- Tutelare, salvaguardare e valorizzare le risorse del territorio e dell’ambiente.
- Compiere operazioni di estimo in ambito privato e pubblico, limitatamente all’edilizia e al territorio.
- Gestire la manutenzione ordinaria e l’esercizio di organismi edilizi.
- Organizzare e condurre i cantieri mobili nel rispetto delle normative sulla sicurezza.
I settori che oggi richiedono diplomati geometri sono numerosi: il mondo delle imprese, la pubblica amministrazione, gli studi professionali, il mercato immobiliare, le nuove tecnologie informatiche applicate all’edilizia
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Programma di studio
SETTORE TECNOLOGICO – INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO
| DISCIPLINE | ORE SETTIMANALI*** | ||||
| 1° Biennio | 2° Biennio** | 5° Anno** | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| DISCIPLINE COMUNI AL SETTORE TECNOLOGICO | |||||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Geografia | 1 | ||||
| Diritto ed economia | 2 | 2 | |||
| Scienze integrate (Scienze della terra e Biologia) | 2 | 2 | |||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore | 20 | 21 | 15 | 15 | 15 |
| DISCIPLINE SPECIFICHE DI INDIRIZZO “COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO” | |||||
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 | |||
| di cui in compresenza | 1* | 1* | |||
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 | |||
| di cui in compresenza | 1* | 1* | |||
| Tecnologie e tecniche di rapp grafica | 3 | 3 | |||
| di cui in compresenza | 1* | 1* | |||
| Tecnologie informatiche | 3 | ||||
| di cui in compresenza | 2* | ||||
| Scienze e tecnologie applicate | 3 | ||||
| Complementi di matematica | 1 | 1 | |||
| Gestione del cantiere e sicurezza | 2 | 2 | 2 | ||
| Progettazione, Costruzione e impianti | 7 | 6 | 7 | ||
| Geopedologia, economia ed estimo | 3 | 4 | 4 | ||
| Topografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Totale Ore | 12 | 12 | 17 | 17 | 17 |
| di cui in compresenza | 5* 3* | 8* 9* 10* | |||
| Totale complessivo ore settimanali | 32 | 33 | 32 | 32 | 32 |
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. **Il secondo biennio e il quinto anno costituiscono un percorso formativo unitario.***Le ore annuali si ottengono moltiplicando le ore settimanali per 33.
Contatti
- Telefono: 041430955
- Email: veis02800q@istruzione.it